Цели урока:  повторить алгоритм построения графика функции ; рассмотреть свойства данной функции; развивать умение строить график квадратичной функции.

Ход урока.

Организационный момент.
Вступительное слово учителя.

Проверка домашнего задания.
Проверка домашнего задания проводится учителем в самом начале урока. В № 476  учитель просит объяснить алгоритм построения графика. Проверяя задания из № 471 и 469, учитель изображает на доске построенные графики в произвольном порядке, а учащиеся находят в тетрадях аналогичные и дают название функции.

Решение задач.
Далее решаются у доски задания из  № 470, 472, 473, 477, 478(а, в). Желающие решают самостоятельно в тех же номерах  задания б, г.

Подведение итогов.

Домашнее задание: решить домашнюю контрольную работу № 2 по вариантам.