Цели урока: показать построение графика функции; формировать умение строить график функции и по графику определять свойства данной функции.

Ход урока.

Организационный момент.
Вступительное слово учителя.

Устный счет.

=…? (99);          =…? (21);                  =…? (81);
=…? (41);        =…? (71);                 =…? (121);
=…? (100);         =…? (25);               =…? (225).

Вопросы на внимательность:
Какая цифра чаще других  в числе звучала в конце?
Сколько раз цифра  1 была последней в ответе?
Найдите сумму последних цифр в ответах?

Объяснение новой темы.
Объяснение новой темы находится  на стр. 33 - 39 учебника.

Решаются у доски   задания из № 272, 273, 275, 279, 287, 280.

Подведение итогов.

Домашнее задание:      № 274, 276, 378, 286; теория стр.33–39.