Цели урока: повторить правила построения параболы и гиперболы; объяснить правила построения графика  если известен график; развить умение  строить графики различный функций.

Ход урока.

Организационный момент.
Вступительное слово учителя.

Объяснение новой темы.
Объяснение новой темы находится  на стр. 60-65 учебника.
Объяснение темы происходит в процессе построения графиков.
На доске сделана заготовка:

Построить   и   в одной координатной плоскости по точкам.

Построить   и   в одной координатной плоскости по точкам.
После построения графиков вместе с учащимися учитель обобщает способ построения графика функции , если известен график функции .

 Вывод: график функции   получается обычным сдвигом оси  вдоль оси  вверх на  единиц, а график функции   получается обычным сдвигом оси  вдоль оси  вниз на  единиц.

Проверка домашней работы.
Проверка домашней работы проводится выборочно по заданиям из  № 397(а, б), 398(б, в), 399(а, в), 340(г, б).

Решение задач.
Решение у доски и на месте заданий из № 422(а, б), 423(а, б), 424-429 (б, а).

Подведение итогов.

Домашнее задание:   № 424 - 429(в, г); теория на стр.60-65.