Оглавление
- Интернет ресурсы
- Поурочные планы Алгебра 7 класс по учебнику Г.Д. Дорофеева
- Поурочные планы. Алгебра 7 по учебнику А. Г Мордковича
- Расширенные поурочные планы. Алгебра 8 класс по учебнику А.Г. Мордковича
- Поурочные планы. Алгебра 8 класс по учебнику А.Г. Мордковича
- Тематическое планирование алгебры 8 класса
- Повторение
- Глава I. Алгебраические дроби
- Глава II. Квадратичная функция. Функция y = k/x.
- Урок 28. Функция y = kx2, ее свойства и график.
- Урок 29. Функция y = kx2, ее свойства и график.
- Урок 30. Функция y = k/x, ее свойства и график.
- Урок 31. Функция y = k/x, ее свойства и график.
- Урок 32. Как построить график функции y = f(x+l), если известен график функции y = f(x).
- Урок 33. Как построить график функции y = f(x) + m, если известен график функции y = f(x).
- Урок 34. Как построить график функции y = f(x+l) + m, если известен график функции y = f(x).
- Урок 35. Как построить график функции y = f(x+l) + m, если известен график функции y = f(x).
- Урок 36. Функция y = ax2 + bx + c, ее свойства и график.
- Урок 37. Функция y = ax2 + bx + c, ее свойства и график.
- Урок 38. Контрольная работа по теме квадратичная функция.
- Урок 39. Графическое решение квадратных уравнений.
- Глава III. Функция
. Свойства квадратного корня. - Глава IV. Квадратные уравнения.
- Глава V. Действительные числа.
- Глава VI. Неравенства.
- Поурочные планы. Алгебра 9 класс по учебнику А.Г. Мордковича
- Поурочные планы. Алгебра 10 класс по учебнику А.Г. Мордковича и др.
- Поурочные планы. Алгебра 11 класс по учебнику А.Г. Мордковича
- Нестандартные уроки математики 5 - 6 класс
- Нестандартные уроки. Алгебра 8 класс.
- Нестандартные уроки. Алгебра 9 класс
- Внеклассная работа по математике
Глава II. Квадратичная функция. Функция y = k/x.
Основная цель:
- Формирование представлений о функции
, о функции 
, о гиперболе, о перемещении графика по координатной
плоскости, о квадратичной функции
. - Формирование умений построения графиков функций
, 
, 
и описания их свойств. - Овладение умением использования алгоритма построения графика функции
, 
, 
. - Овладение навыками решения квадратных уравнений графическим способом, построения дробно-линейной функции.
В результате изучения данной темы
- У учащихся формируются ключевые компетенции - способность самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем – умением мотивировано отказываться от образца, искать оригинальные решения
- Учащиеся демонстрируют теоретические знания по теме квадратичная функция и функция обратной пропорциональности. Умеют самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность
- Учащиеся могут свободно излагать теоретический материал по теме квадратичная функция и функция обратной пропорциональности. Умеют определять понятия, приводить доказательства. Могут привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы.