Цели урока:  закрепить навыки решения целых алгебраических уравнений, дробно-рациональных уравнений и иррациональных уравнений.

Ход урока

Организационный момент.
Приветствие, сообщение темы и задач урока.

Устный счет.
Раздать карточки (с прошлого урока) в начале урока для устного счета каждому учащемуся.

Проверка домашнего задания.
Во время устного счета у доски 3 учащихся решают задания из домашней работы.

Решение заданий у доски.
Решение заданий по теме «Целые алгебраические уравнения», с полным разъяснением у доски.

Решите уравнения:
1);                                            2);
3);                  4); 5);                       6).

Решение заданий по теме «Дробно-рациональные уравнения», с полным разъяснением у доски.

1. Решите уравнения:
1); 2).

2. Найдите больший корень уравнения  .

3. Решите уравнения:
1) ;              2) ;        3) .

Решение заданий по теме «Иррациональные уравнения», с полным разъяснением у доски.

1. Решите уравнения:
1) ;      2) ;        3) ;    4).

2. Найдите все общие корни уравнений  и .

3. Найдите все пары  чисел и , для которых .

Подведение итогов.

Домашнее задание: Решите уравнения: 1) ;  2) ;  3) .