Цели урока: повторить правила сложения и вычитания числовых дробей с одинаковыми знаменателями; объяснить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями; формировать умение выполнять действия сложения и вычитания с алгебраическими дробями.

Ход урока.

Организационный момент.
Вступительное слово учителя.

Объяснение нового материала.

Объяснение темы рассматривается на стр. 15 учебника.
Объяснение темы можно начать с решения числовых примеров вида
1);     2) ;    3) ;    4); 
5) подобрать значения , чтобы выполнялось равенство .
А затем рассмотреть буквенную схему   и решить пример по этой схеме          = .

Решение задач.

Учащиеся решают задания из № 72, 73, 74 в тетрадях по  цепочке, проговаривая свои действия.
Затем продолжается  решение у доски  в быстром темпе заданий из номеров  № 75, 76, 77.

Проверочная работа.

Самостоятельно в тетрадях решают задания в двух вариантах

Подведение итогов.

Домашнее задание: № 82 - 85; теория на стр. 15 - 16 .