Цели урока: проверить знания и умение учащихся по теме
«Показательная и логарифмическая функции».
Ход урока:
Организационный момент.
Приветствие, сообщение темы и задач урока.
Решение контрольных заданий.
Уровень
:
Вариант №1 |
Вариант №2 |
|||||
Вычислите: |
||||||
|
|
|
|
|||
|
|
|||||
Постройте графики функций: |
||||||
|
|
|
|
|||
Решите уравнения: |
||||||
|
|
|
|
|||
Решите неравенства: |
||||||
|
|
|
|
|||
Уровень
:
Вариант №1 |
Вариант №2 |
||||||
Постройте графики функций: |
|||||||
|
|
|
|
||||
Решите уравнения: |
|||||||
|
|
|
|
||||
Решите неравенства: |
|||||||
|
|
||||||
Уровень
:
Вариант №1 |
Вариант №2 |
|||
Решите уравнения: |
||||
|
|
|
|
|
Решите систему уравнений: |
||||
|
|
|||
Решите неравенство: |
||||
|
|
|||
Составьте уравнение той касательной к графику функции, которая проходит через начало координат. |
||||
|
|
|||
Подведение итогов.
Домашнее задание: Творческое задание: При каких значениях параметра
каждое решение неравенства
является решением неравенства
? (Ответ:
,
)