Цели урока: проверить знания и умение учащихся по теме
«Первообразная и интеграл».
Ход урока:
Организационный момент.
Приветствие, сообщение темы и задач урока.
Решение контрольных заданий.
Уровень
:
Вариант №1 |
Вариант №2 |
1. Докажите, |
|
|
|
2. Вычислите интегралы: |
|
1) |
1) |
3. Для функции |
3. Для функции |
4. При каком значении параметра |
|
Уровень
:
Вариант №1 |
Вариант №2 |
|
1.Вычислите интегралы: |
||
1) |
1) |
|
2. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями: |
||
1) |
1) |
|
3. При каких значениях параметра |
||
Уровень
:
Вариант №1 |
Вариант №2 |
|
1.Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиком функции |
1. Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиком функции |
|
2. Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиками функций |
2. Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиками функций |
|
3. Дана функция |
3. Дана функция |
|
4. Функция |
||
Подведение итогов.
Домашнее задание: Творческое задание: При каком значении параметра a хорда параболы
, касающаяся кривой
в точке с абсциссой
, делится этой точкой пополам? (Ответ:
)