Оглавление
- Интернет ресурсы
- Поурочные планы Алгебра 7 класс по учебнику Г.Д. Дорофеева
- Поурочные планы. Алгебра 7 по учебнику А. Г Мордковича
- Расширенные поурочные планы. Алгебра 8 класс по учебнику А.Г. Мордковича
- Поурочные планы. Алгебра 8 класс по учебнику А.Г. Мордковича
- Тематическое планирование алгебры 8 класса
- Повторение
- Глава I. Алгебраические дроби
- Глава II. Квадратичная функция. Функция y = k/x.
- Глава III. Функция
. Свойства квадратного корня. - Глава IV. Квадратные уравнения.
- Урок 49. Основные понятия
- Урок 50. Основные понятия
- Урок 51. Основные понятия.
- Урок 52. Формулы корней квадратного уравнения.
- Урок 53. Формулы корней квадратного уравнения.
- Урок 54. Формулы корней квадратного уравнения
- Урок 55. Формулы корней квадратного уравнения.
- Урок 56. Рациональные уравнения.
- Урок 57. Рациональные уравнения.
- Урок 58. Рациональные уравнения.
- Урок 59. Рациональные уравнения, как математические модели реальных ситуаций.
- Урок 60. Рациональные уравнения, как математические модели реальных ситуаций.
- Урок 61. Рациональные уравнения, как математические модели реальных ситуаций.
- Урок 62. Еще одна формула корней квадратного уравнения.
- Урок 63. Еще одна формула корней квадратного уравнения.
- Урок 64. Теорема Виета.
- Урок 65. Теорема Виета.
- Урок 66. Теорема Виета
- Урок 67. Контрольная работа по теме квадратные уравнения
- Урок 68. Иррациональные уравнения.
- Урок 69. Иррациональные уравнения.
- Глава V. Действительные числа.
- Глава VI. Неравенства.
- Поурочные планы. Алгебра 9 класс по учебнику А.Г. Мордковича
- Поурочные планы. Алгебра 10 класс по учебнику А.Г. Мордковича и др.
- Поурочные планы. Алгебра 11 класс по учебнику А.Г. Мордковича
- Нестандартные уроки математики 5 - 6 класс
- Нестандартные уроки. Алгебра 8 класс.
- Нестандартные уроки. Алгебра 9 класс
- Внеклассная работа по математике
Урок 55. Формулы корней квадратного уравнения.
Цели урока: закрепить умение решать квадратные уравнения; рассмотреть различные задания, решающиеся с помощью квадратного уравнения; проверить умение учащихся решать полные и неполные квадратные уравнения.
Ход урока.
Организационный момент.
Вступительное слово учителя.
Самостоятельная работа.
Самостоятельная работа проводится как марафон по решению квадратных уравнений.
Уровень 1 |
|
Вариант 1 |
Вариант 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уровень 2 |
|
Вариант 1 |
Вариант 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подведение итогов.
Домашнее задание: задания из № 839-841 выставляются на аукцион оценок (на следующем уроке учитель раздает желающим получить оценку в журнал за домашнюю работу карточки с заданиями из № 839-841, которую надо решить у доски с полным объяснением своего решения).