Цели урока:  повторить  свойства квадратных корней; объяснить правила вынесения множителя из-под знака корня, внесения под знак корня, преобразования подобных членов; рассмотреть примеры на преобразования различной сложности; развивать умение пользоваться свойствами квадратных корней.

Ход урока.

Организационный момент.
Вступительное слово учителя.

Устный счёт.
На карточках заготовить примеры, перемешать их и показывать в случайном порядке.

Решение задач.
Работа учащихся у доски. Учитель заранее на плакатах заготавливает решение из учебника примеров 1, 2, 3. По аналогии с примером 1 решаются задания из № 633 - 637(а, б). По аналогии с примером 2 решаются задания из № 639 - 642(а, б). По аналогии с примером 3 решаются задания из № 653 - 655 (а, б).

Подведение итогов.

Домашнее задание: № 643, 644, 650, 656.